فرآیندهای زوال اخلاق حرفه‌ای در میان استادان دانش گاه.. ✍🏻حسن

فرآیندهای زوال اخلاق حرفه ای در میان استادان دانش گاه.
✍🏻حسن #محدثی
@atu_sociology

پری روز چهارشنبه بیست و ششم بهمن 1395 در هم آیش فرهنگ ملی دانش گاهی درباره ی زوال اخلاق حرفه ای در میان استادان دانش گاه سخن گفتم و در آن درباره ی دوگانه ی زیست دانش پژوهانه در برابر زیست دانش مند مآبانه نکاتی ارائه کردم. متأسفانه در میان بسیاری از استادان دانش گاه زیست دانش مندمآبانه رواج یافته است. دانش مندمآب در زبان فارسی کسی است که خود را عالم و دانش مند نشان می دهد. دانش پژوه اما کسی است زیست دانش مندانه و محققانه و عالمانه دارد. او ارزش هایی دانش پژوهانه نظیر پای بندی به حقیقت و جست وجوی آن، حریت، تقوای محققانه، وارسته گی معنوی برآمده از دانش پژوهی و شفقت آموزش گری و ارزش هایی از این قبیل را درونی کرده است. چه بسا زنده گی اش محقرانه باشد اما او انسانی است برخوردار از معنویت دانش پژوهانه. اما اکنون در دانش گاه های ایران بسیاری از استادان نمایش دانش مندی را اجرا می کنند و زنده گی دانش مندانه و دانش پژوهانه ندارند. متأسفانه ساختارهای دانش گاهی نیز برای زنده گی دانش پژوهانه مساعد نیست. لذا در درون چنین ساختاری استاد دانش گاه مداوماً تحت فشار قرار می گیرد تا از اصول اخلاق حرفه ای دانش گاهی دست بکشد و به مطالبات عملی روزمره و جاری در زنده گی دانش گاهی تن دهد. این فشارها گه گاه ساختاری هستند و گه گاه هنجارین. در نتیجه، به تدریج استادان دانش گاه هنجارها و ارزش های زیست دانش مندمآبانه را درونی می کنند و دانش مندمآبی به خصلت ثانوی آنان بدل می شود. آن ها خویگان دانش مندمآبی پیدا می کنند. روشن است که در چنین فضایی، استادی که زیست دانش پژوهانه دارد منزوی می شود. بسط بی رویه ی دانش گاه که محصول تجاری شدن فزاینده ی آموزش عالی در چند دهه ی اخیر است، از ره گذر صوری کردن و مناسکی سازی فرآیندهای آموزشی، زیست دانش پژوهانه را هر چه بیش تر از بین برده است و دانش مندمآبی به الگوی رایج زنده گی استادان دانش گاه در ایران شده است. دانش گاه در ایران در طی این روند به سرعت مسیر انحطاط را طی می کند.
روزنامه ی اعتماد گزارش نسبتاً خوبی از این همایش منتشر کرده‌است که در زیر می‌توانید بخوانید. 👇👇👇

🔰از کانال حسن محدثی
#جامعه

🌐جامعه‌شناسی علامه
https://t.me/joinchat/AAAAAD-FIxZ3dXAZ8P6lvw