❇️ اندر احوالات پروپاگاندای کنکوری ❇️. و یا مصادره تلاش دانشجویان

❇️ اندر احوالات پروپاگاندای کنکوری ❇️
و یا مصادره تلاش دانشجویان
یه حس وظیفه همیشه به من میگه باید یه سری جاها روشنگری بشه تا دانشجوها دید خوبی داشته باشن. این زمان اعلام نتایج هم بهترین فرصته. لطفا این مطلب رو که از دید من خیلی مهم هست تا پایانش بخونین:

نتایج که میاد، عده ای شروع میکنن به اعلام رتبه و قبولی و ...
مثلا من میگم رتبه 1 دانشجوی من بوده! زبان کلاس من میومده. یا زبان کتاب زبان زیر ذره‌بین رو خونده. شمای مخاطب هم میگید : wow! چه عالی! پس زیر ذره‌بین خیلی خوبه.

‼️ پشت پرده قضیه چیه؟
📌 حالت اول: رتبه یک کلاس من رو ثبت نام کرده، وقت نکرده بیاد. زبانش رو سفید زده تو کنکور (یا مثلا 10 - 20 درصد زده) و به لطف سایر دروس رتبه عالی گرفته! پس نقطه ضعفش دقیقا همون چیزی هست که من تو تبلیغات مسموم خودم، میخوام به خورد شمای دانشجو بدم.
📌 حالت دوم: اصلا در حالت خوشبینانه رتبه 1 از کلاس من استفاده کرده، کلاس و کتاب خیلی تاثیرگذار بودن و درصد زبان رو هم 70 زده. اما من چند صد دانشجوی کلاسی داشتم. چه خبر از بقیه؟ بقیه کجای این رتبه ها قرار میگیرن! همه رتبه های بد آوردن و الان دارن ابراز پشیمانی میکنن. پس چرا اون یکی دانشجو رتبه خوب آورده؟ چون شخصا تلاش کرده و به نتیجه عالی رسیده. شاید بقیه جدی نگرفتن و تلاش کافی نداشتن. شاید هم اون رتبه 1 پایه خوبی داشته و اصلا یه outlier به حساب میاد و نباید روی استثنائات تبلیغ کرد!
📌 حالت سوم: این حالت بدترین حالت ممکنه! من ِ(نوعی) بعد از کنکور که تستها رو برای دانشجوها پاسخ میدم، کلی غلط علمی دارم و نه یکی و نه دوتا بلکه چنتا رو اشتباه پاسخ میدم!
بعدش که کنکور تموم میشه، اولین نفر لیست دانشجوها رو میدم بیرون، غافل از اینکه باید اونا به من درس بدن نه من به اونا چون درصد اونا با استرس کنکور، بالاتر از من میشده! پس حتما پاسخهای روز کنکور رو ذخیره کنین و بعد از خودتون بپرسید، چطور این خروجی رو میشه از اون کلاس متصور شد! بدتر اینکه خودمم پشت کنکوری باشم و کنکور بدم و درصدم به 50 هم نرسه اما اون درس رو تدریس کنم!

نکاتی که بعد از کنکور در نظر بگیرید:
🎯 نکته 1) از دید من 70 درصد کنکور به تلاش فرد هست و 30 درصد انتخاب کلاس خوب یا منبع خوب. فرد پرتلاش نتیجه زحمات رو می بینه و درست نیست کسی از نتیجه تلاش کسی به نفع خودش استفاده کنه. گرچه یه سری کلاسهای استثنا هست که بیشتر از اینکه کلاس درس باشن، راهنما و مشاوره و انرژی و همه چی هستن. اینا رو من تاثیرشون رو بر روی افراد بالای 60 درصد میدونم و واقعا اثرگذار هستند اگه خوب استفاده بشه (مثل کلاس دکتر ایوزیان برای دانشجویان صنایعی که فراتر از کلاسه و به نوعی راهنماست.)

🎯 نکته 2) اگه من بیام تبلیغ کنم که این 40 نفر رتبه های برتر من توی امسال بودن و بعدش از طرفی بگم امسال 1500 تا دانشجو داشتم، یعنی خروجی 2 درصدی که فک کنم به جای نقطه قوت، نقطه ضعف من حساب بیاد. پس بعد از کنکور با لیستها، خودتون رو سردرگم نکنین.

🎯 نکته 3) اصلا ممکنه یه رتبه 200 ای درصد زبان 80 داشته باشه و یه رتبه 20 ای درصد زبان 5! نمیشه با اعلام رتبه، دانشجویی رو مال خود کرد...

🎯 نکته 4) یه عکس هم پایین این مطلب میذارم از دانشجوی کلاسی من که رتبه 1 شده و زبان رو نرسیده برای کنکور بخونه و الان شروع کرده. این از همون نمونه‌هایی است که میشه بدون ذکر درصد زبان و انتشار کارنامه، خیلی ساده بگیم:
دانشجویان کلاسی من
رتبه 1 مالی؛ جناب آقای ....
تبریک میگم.
و دانشجوها رو باهاش فریب بدم. (گرچه درصدشون هم اونقدر بد نیست و 31 زدن)

🎯 نکته 5) ماهیت و خوب یا بد بودن چیزی رو از ماست فروش نپرسید. ماست من یکی که ترش نیست تا نظر مخاطبا چی باشه! 😉

اول از همه، ممنون که لطف داشتید و پیام دادین و درصدهاتون رو گفتید. دو نمونه بالا رو انتشار دادیم به همراه عکس پایین و این اعلام رتبه رو به همینجا ختم میکنیم و همینکه توی پیام شخصی با ما در ارتباطید، یه دنیاست برای ما.
@ZabanZireZarrebin

امیدواریم این #روشنگری بهتون کمک بکنه که با دید بازتری تصمیم بگیرید. در مورد Propaganda techniques اگه شد تو روزهای بعد از کنکور مطلب میذارم که توی انتخابهای خودتون (میتونه سیاسی باشه، اجتماعی باشه، یا حتی همین کنکوری باشه) تصمیم‌گیری های بهتری داشته باشید. تا جایی که ما تسلیم تبلیغات بشیم، تبلیغات پاشون رو بیش از پیش در حریم ذهن ما دراز خواهند کرند. آگاهی بهترین راه مقابله است.

موفق باشید.
@GeneralEnglish