چکیده: 👆👆. این پژوهش توصیفی- تحلیلی در چارچوب فهرست تکامل رشد ارتباطی مک آرتور- بیتز (سی

چکیده: 👆👆
اين پژوهش بررسي موردي تفاوت هاي جنسيتي زباني در کودک دوقلوي دختر و پسر است که در به کارگيري دايره واژگان فارسي انجام شده است. اين پژوهش توصيفي- تحليلي در چارچوب فهرست تکامل رشد ارتباطي مک آرتور- بيتز (سي. دي. آي) انجام شده و در آن، دايره واژگاني دوقلوهاي مورد بررسي در 22 دسته واژگاني و 2 دسته افزون بر چهارچوب تحقيق، تحليل شده است. پيکره زباني، گفتار روزمره دوقلو هاست که با استفاده از ضبط صدا (در كل 2535 واژه) دسته بندي، و بسامد وقوع آنان در هر دسته واژگاني محاسبه شده است. در ادامه، تحليل داده ها با استفاده از آزمون تي وابسته انجام شده است. نتايج آزمون تي وابسته نشان مي دهد فقط در دسته هاي واژگاني 6، 10 و 16 و نمره کل مقياس (نمودار 1 و جدول 26)، ميان ميانگين عملکرد دوقلوها تفاوتي معنادار وجود دارد (p<0.05) و در ساير موارد ميانگين عملکرد آن ها بسيار نزديک به يکديگر است. همچنين در تمام موارد معناداري تفاوت، ميانگين عملکرد آرشام (پسر) بزرگ تر از آرشيدا (دختر) است که عملکرد بهتر وي را در اين خرده مقياس ها نشان مي دهد. در دسته هاي 2 و 13 عملکرد آن ها و در نتيجه ميانگين يکسان است. ساير تفاوت ها و شباهت ها ي موجود در دايره واژگان آن ها عبارت اند از: 1. دسته واژگاني افعال در دايره واژگان هر دو از بالاترين بسامد برخوردار است؛ 2. دسته واژگاني کلمات انتزاعي براي هر دو از کمترين بسامد برخوردار است و 3. گستردگي و تنوع دايره واژگان در کودک پسر بيشتر است (از مجموع پيکره، 56.25 درصد به پسر و 43.74 درصد به دختر اختصاص دارد).


كليد واژه: فراگيري زبان کودک، چارچوب فهرست تکامل رشد ارتباطي مک آرتور-بيتز، دسته بندي دايره واژگاني، تفاوت جنسيتي
@linguisticsacademy