اتیسم چیست؟. الکتریکی در مغز کودکان مبتلا به Autism

اتیسم چیست ؟
نتایج بررسی ها روی کودکان مبتلا به Autism در دانشگاه جانزها پکینز نشان داد که مغز این بیماران توانایی یادگیری برخی از چالش های درک زبانی را دارد که یکی از مشخصه های مهم این اختلال است .
@linguisticsacademy
فعالیت الکتریکی در مغز کودکان مبتلا به Autism
تحقیقات مربوط به تحلیل فعالیت الکتریکی در مغز کودکان مبتلا به Autism نشان داده است که آنها در مرتب سازی جفت کلماتی که ارتباطی به یکدیگر ندارند (مانند((ساعت ))و ((قورباغه)))نسبت به کلمات مربوط به یکدیگر(مانند ((کودک )) و ((شیشه شیر)) )مشکل دارند و این امر سبب می شود تا در پردازش زبان نوشتاری یا گفتاری مشکل داشته باشند.علاوه بر این محققان بر این باور بودند که برای بیشتر کودکان مبتلا به اوتیسم این چالش زبانی در طول زندگی آنها همچنان ادامه دارد .نتایج این تحقیق جدید نشان می دهد که دست کم عده ای از بزرگسالان مبتلا به اوتیسم کلمات نامربوط را همانند بزرگسالان بدون اختلال پردازش می کنند ومغز آنها از رویکردهای یادگیری مجزا برای انجام این کار استفاده می کنند .
درک معنی زبان مشکلات آن
اغلب این فرض وجود دارد که افراد مبتلا به اوتیسم همیشه دردرک معنی زبان مشکل دارند اما نتایج نشان می دهد که به نظر می رسد بزرگسالان مبتلا به Autism از یک مکانیسم جایگزین برای پردازش زبان استفاده می کنند که منجر به یک الگوی مختلف در مغز می شود برای این ارزیابی محققان ۲۰ بزرگسال مبتلا به اختلال طیف اوتیسم خفیف تا متوسط راگرد آوردندتمام شرکت کنندگان توانایی های کلامی ((عادی)) داشتند افراد مبتلابه اختلال طیف اوتیسم توسط یک متخصص در گروه بر اساس نمره (امتیاز) خود در برنامه مشاهده تشخیصی اوتیسم مورد معاینه قرار گرفتند. بیماری برخی از شرکت کننده ها در اوایل عمر آنها تشخیص داده شده بود ودیگران تا زمان بزرگسالی بدون تشخیص باقی مانده بودند بسیاری از شرکت کنندگان به مدرسه های معمولی خط ویژه آموزش رفته بودند .گروه تحقیقاتی همچنین یک گروه شاهد شامل ۲۰ فرد از شرکت کنندگان به طور کلی در محدوده سنی ۱۸ تا ۶۹ سال بودند .

تمامی شرکت کنندگان یک آزمون ۹۰ دقیقه ای با کامپیوتررا انجام دادند
@linguisticsacademy
که از آنها می خواست تا تصمیم بگیرند که آیا ۲ عکس یا ۲ کلمه به یکدیگر مرتبط هستند(به عنوان مثال کودک و شیشه شیر)و یا نا مرتبط (به عنوان مثال قورباغه و ساعت ). طراحان آزمون از ۴۰۰ جفت اسم ملموس استفاده کرده بودند .

۲ گروه از رویکردهای مختلفی برای فکر کردن به معانی کلمات استفاده می کنند به طور کلی بزرگسالان مبتلا به اوتیسم در جداکردن کلمات نا مرتبط نا توان نیستند و این بر خلاف بررسی های قبلی در کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم است. اگر چه به تظر میرسد که بزرگسالان مبتلا به اوتیسم در این برسی دارای مغزهای متفاوتی نسبت به افراد بدون اوتیسم هستند اما یافته ها با تاکید نشان می دهند که این مغز متفاوت هنوز هم قادر به دستیابی به توانایی های شناختی و زبانی خوب می باشد .برخی ازبزرگسالان مبتلا به اشکال خفیف یا متوسط اوتیسم ممکن است استراتژی های یادگیری جبرانی را توسعه داده باشند که به آنها اجازه پردازش زبان همانند سایر مردم را می دهد .
منبع:
www.draghamohammadpour.com