linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی

در این کانال مطالبی در رابطه با فلسفه زبان نگرش ها بە مسائل زبانی زبان آموزی، تک زبانگی و چند زبانگی نشانە شناسی تحلیل گفتمان صرف و نحو و آواشناسی زباشناسی نظری و کاربردی رویکردهای زایشی، شناختی، نقش‌گرا .. د.میرمکری https://t.me/linguisticsacademy

linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۰:۵۶ ۱۳۹۷/۱۰/۲۰

شناختی به گفتمان (۱)
در الگوی سه‌بخشی که فوکو برای گفتمان و گفتمان‌کاوی پیشنهاد داده (یعنی توصیف، تفسیر، تبیین) تاکنون بیشترین توجه به سوی سطح توصیف بوده و به سطح تفسیر آن کمتر توجه شده است. از این رو می‌توان گفت گفتمان‌کاوی انتقادی از کمبود توجه به شناخت و فرآیندهای شناختی رنج می‌برد. هدف اصلی گفتمان‌کاوی انتقادی آن است که باورگان (ایدئولوژی‌ها) نهفته در پس پردۀ متن را شناسایی و واکاوی کند و این هدف نیازمند شناسایی و تبیین فرآیندهای شناختی است که در ذهن آفرینندۀ متن جریان دارد و در متن تولیدی او نمود می‌یابد. از این رو، رویکرد زبانشناسی شناختی به گفتمان‌کاوی انتقادی را می‌توان بررسی الگوهای باورگانی (ایدئولوژیک) در متن و مفهوم‌سازی دانست. این هم‌افزایی میان زبانشناسی شناختی و گفتمان‌کاوی انتقادی تاکنون بیشتر در قالب بررسی استعاره در متن نمایان شده است، اما این هم‌افزایی را می‌توان گسترش داد و دیگر نظریه‌های شناختی همچون دستور شناختی (cognitive grammar)، فضاهای ذهنی (mental spaces)، معناشناسی قاب (frame semantics) و الگوهای نیروپویایی (force-dynamics) را نیز در گفتمان‌کاوی انتقادی به کار بست. زبانشناسی شنا ...
  • گزارش تخلف
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۰:۵۶ ۱۳۹۷/۱۰/۲۰

شناختی به گفتمان (۲). نظریۀ نیروپویایی را لئونارد تالمی (۱۹۹۸، ۲۰۰۰) پیش نهاده است
این نظریه گسترش‌یافتۀ طرحواره‌های انگاره‌ای نیرو (قدرتی) مارک جانسون (Johnson) است. طرحواره‌های انگاره‌ای ساختارهای دانش انتزاعی و کلی هستند که ریشه در تجربه‌های ما از الگوهای تکرارشونده در برهمکنش و مشاهده در حوزه‌های فضا، هندسه، کنش و نیرو در زندگی دارند. طرحواره‌های نیروپویایی سرچشمه در تجربه‌های ما از فشار و حرکت دارد. ما در زندگی خود همواره در ارتباط با پدیده‌ها، رویدادها و چیزهای پیرامون خود با نیرو سروکار داریم؛ ما بر آنها نیرو وارد می‌کنیم و آنها نیز بر ما نیرو وارد می‌کنند. این الگوهای نیروپویایی در مفهوم‌سازی‌های ما از برهم‌کنش‌های فیزیکی نقش کلیدی دارند و در پی گسترش استعاری می‌توانند به گستره‌های اجتماعی، روانی، سیاسی، قانونی و نیز برهمکنش‌های زبانی راه یابند. در طرحواره‌های نیروپویایی معمولا رویارویی دو نیرو را می‌بینیم که برهم‌کنش آنها می‌تواند به شیوه‌ها و حالت‌های گوناگون انجام گیرد. در این طرحواره‌ها یک نیرو را «فشار (agonist)» و نیروی مخالف آن را «پادفشار (antagonist)» می‌خوانند. برای نمونه، در گفتمان مربوط به مهاجرت، معمولا مهاجران نیروی فشار هستند و کشور مهاجرپذیر، ...
  • گزارش تخلف
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۴:۵۹ ۱۳۹۷/۱۰/۱۸

ویژگیهای زبان و گفتار.... کلی‌ترین مشکلات زبان، اختلال تلفظ، اختلال صوت و لکنت زبان است
مشکلات زبان عموما با تاخیر در تحول زبان توام است تا زبان نامفهوم (پاتن و همکران، ۱۹۹۰) …وارن و آلپرت (۱۹۹۷) تاکید کردند که بسامان کردن تعامل‌های اجتماعی باعث افزایش ارتباطات کنش فرد می‌شود. شدت مشکلات زبان و گفتار به طور مثبتی با شدت عقی ماندگی ذهنی همبستگی دارد …میلر (۱۹۸۱) نشان داد که سن عقلی کودک تنها پیشگویی کننده‌ترین عملکرد زبان است. مشکلات زبان و گفتار طیف وسیعی از کمترین نقایص زبانی مانند مشکلات تلفظی تا فقدان کامل زبان بیانی را در بر می‌گیرد. روابط بین مشکلات زبان و عقب ماندگی ذهنی توسط وان دپیر (۱۹۷۲)، کسی که خاطر نشان کرد کودکان عقب مانده ذهنی ممکن است بودن یا حتی شدن عقب ماندگی ذهنی را نشان دهند. برای اینکه آنها حرف زدن را یاد نگرفتند. منبع: ...
  • گزارش تخلف
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۷:۴۶ ۱۳۹۷/۱۰/۰۷

چرا نمی‌توانیم خوب تمرکز کنیم؟
همه ما تصور می‌کنیم که تمرکز کردن یعنی قدرت انجام دادن یک کار در یک واحد زمانی مشخص، و وقتی حواسمان به کارهای دیگر پرت می‌شود تمرکزمان را از دست داده‌ایم. حجم بالای اطلاعاتی که به راحتی در دسترس اند و زیاد شدن عوامل حواس پرتی باعث شده که همه ما با مشکل عدم تمرکز یا توجه به زندگی روبه رو باشیم. کمبود تمرکز باعث شده است که ما خودمان را به خاطر شکست هایمان سرزنش کنیم …بنابراین چگونه تمرکز خود را بهتر کنیم؟. تمرکز به معنای توجه کردن نیست. تمرکز تنها این نیست که توجه خود را ۲۰ دقیقه معطوف انجام یک کار کنیم. تمرکز یعنی اینکه انرژی و زمان خود را برای رسیدن به پیشرفت، در جهت هدف خود صرف کنیم. نداشتن تمرکز به این خاطر است که ما دو عامل اصلی را از دست می‌دهیم:.۱. یا نمی‌دانیم کجا می‌خواهیم برویم که در این صورت هدف مشخص نداریم.۲. یا اینکه هدف داریم اما نقشه راه روشن نداریم …تلاش برای بهبود تمرکز، بدون در نظر گرفتن این دو عامل مثل رانندگی کردن در یک مسیر ناآشنا، بدون نقشه راه است. ...
  • گزارش تخلف
گزارش این نوشته