❞ اولین کانال علمی دانشـجویان رشته عـلوم سیـاسی : #آموزشی_سیاسی #مفاهیم_سیاسی #مقالات_سیاسی #کلیپهای_سیاسی ❞ پرداختن به تمامی مقاطـع : #کارشـناسـی ➤ #کارشـناسی_ارشـد ➤ #دکـتری ➤ ● مدیر کانال : علی عمرانی - دانشجوی علوم سیاسی 「 @Aliomrani100 」


… اگر دولت و سیاست در جهان مدرن، قادر به تامین احساس نیاز بنیادی به پناه آوردن مردم نباشد، مردم همانند کودکی که پدر و مادر خود را

بختک وضعیت طبیعی هابز گریبانشان را خواهد گرفت. تعلقاتشان به یکدیگر به سرعت گسیخته خواهد شد. نوعی فردگرایی منفی در آنها رشد خواهد کرد. این وضعیت ترسناک، اذهان فردی و جمعی‌شان را هر روز بیش از پیش خواهد فرسود. همزمان با ظهور زوال و انحطاط در ساختار حیات اجتماعی و فرهنگی، روان‌های فردی‌شان نیز افسرده و شکسته خواهد بود.. این یادداشت بخشی از کتاب «جستارهایی در پلاسکو» است که توسط پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات به چاپ رسیده است. اصل یادداشت را در فایل زیر بخوانید: …🔔 کانال علوم سیاسی🔔. ⚊⚊⚊⚊⚊✿⋅✧⋅✿⚊⚊⚊⚊. ...
  • گزارش تخلف

‼️ جورج ریتزر، استاد جامعه شناسی دانشگاه مریلند با تأکید بر نقش دین در جهانی سازی، گفت: در حال حاضر، ایالات متحده امریکا حداقل در

خبرگزاری مهر، گروه دین و اندیشه _محمد مظهری: انتخاب دونالد ترامپ به ریاست جمهوری امریکا و مواضع آشکارش علیه جهانی شدن و تاکید بر اتخاذ سیاست درونگرا برای ایالات متحده وی را تبدیل به یک پدیده جدید در عرصه روابط بین الملل کرده است؛ ترامپ مخالف سیطره کالاهای چینی بر بازار امریکا و ساختن کارخانه‌های امریکایی در خارج از مرزهای این کشور است چراکه معتقد است امریکا نباید برای مردم کشورهای دیگر اشتغال ایجاد کند. این رویکرد رئیس جمهور جدید امریکا که رنگ و بوی ملی گرایی دارد در کنار خروج انگلستان از اتحادیه اروپا برای برخی نشانه توقف روند جهانی شدن و آغاز روند معکوس به سمت محلی و ملی شدن به شمار می‌آید …در همین راستا گفتگوی کوتاهی با جورج ریتزر، استاد ممتاز جامعه‌شناسی دانشگاه مریلند داشتیم که در آن به بررسی این موضوع پرداختیم …متن کامل این مصاحبه را در فایل زیر بخوانید: 👇👇 ...
  • گزارش تخلف

✅ای اهل ایران جای تفکر و تعمق است که ایا در قرون ماضیه شما سردفتر دانایی و عنوان منشور دانش و هوش نمی‌شدید و در افق قدرت و شوکت و

تا کی سستی و ترخی. تا چند در زاویه خمول خزیده و در ظلمات غفلت و بطالت و کسالت جامد و خامد افسرده و پژمرده‌اید و به اغراض و امراض شخصیه و منافع ذلیه ذاتیه‌ی خود گرفتار شدید. ✅ای اهل ایران سراج و خاک پاک به انوار معارف و عرفان و ضیا علوم و فنون و علو منزلت و سمو همت و شجاعت و غیرت و مروت نورانی بوده حال چگونه در کسالت و بطالت و خمودت و قلت غیرت و همت پرتو اقبال تان مکدر و ظلمانی گشته. ✅ای اهل ایران سرگردانی و حیرانی تا چند و مغایرت و مضاددت و نفاق و اختلاف تا کی. اغیار بیدار و شما در خواب غفلت غنوده و چون مست هییت اجتماعیه نفوس بهمیه را از حیز جهل و نادانی به اعلی درجه افق و دانش و بینش مساعدت می‌دهد و از برای اخلاق رزیله‌ی فاسده که در قالب شما مکون یافته و مزمن گردیده هیچ تربیت فارقی جز معارف و حکم و علوم و ادبیات قلع و قمع نتوان کرد …ایینه اسکندری_ صفحه ۴۲۰. میرزا عبدالحسین خان بردسیری کرمانی. ...
  • گزارش تخلف

«برتری ایدئولوژی بر دیپلماسی در بحران سوریه».. دکتر مانی محرابی.. خبرگزاری اسپوتنیک روسیه

از رفتار روسیه در قبال بحران سوریه و خصوصا نشست آستانه و طرح‌های مشابه استنتاج می‌شود این است که روس‌ها اعتقاد دارند دیپلماسی قدرتمندتر از ایدئولوژی است، در این صورت می‌توان با فشار سیاسی و حتی نظامی بر گروه‌های معارض دولت سوریه و داعش به صلح رسید لیکن این تئوری حداقل در خاورمیانه مصداق نخواهد داشت …در خاورمیانه و مشخصا بحران سوریه، شاید در سطح بین المللی و حتی ملی مسائل اقتصادی و دیپلماتیک اولویت اول باشند ولی در سطح فردی و گروهی حرف اول و آخر را ایدئولوژی می‌زند. این دقیقا همان تئوری‌ای ست که ایران با توجه به آن استراتژی خود در قبال سوریه را ساماندهی کرده و بر اساس آن به هیچ هم‌زیستی مسالمت آمیزی در کنار معارضین دولت سوریه خوش بین نیست …ارجحیت دادن دیپلماسی بر ایدئولوژی همان اشتباهی بود که اوباما در سال ۲۰۱۱ مرتکب شد و در شرایطی که عدم ورود به بحران سوریه را می‌توان به عنوان یک پیروزی برای دولت اوباما ثبت کرد اما این اشتباه او سبب اظهار نظر در مورد رفتن بشار اسد و حمایت از معارضین دولت سوریه شد. هیچ کس در واشینگتن و لانگلی معارضین سوری را آنطور که باید نمی‌شناخت و با این حال با این ت ...
  • گزارش تخلف

پروفسور حسابی:..۲۲ سال درس دادم؛..۱- هیچگاه لیست حضور و غیاب نداشتم

(چون کلاس باید اینقدر جذاب باشد که بدون حضور و غیاب شاگردت به کلاس بیاید).۲- هیچگاه سعی نکردم کلاسم را غمگین و افسرده نگه دارم!. (چون کلاس، خانه دوم دانش آموز هست).۳-هر دانش آموزی دیر آمد، سر کلاس راهش دادم!. (چون میدانستم اگر ۱۰ دقیقه هم به کلاس بیاید؛ یعنی احساس مسئولیت نسبت به کارش).۴- هیچگاه بیشتر از دو بار حرفم را تکرار نکردم. (چون اینقدر جذاب درس میدادم که هیچکس نگفت بار سوم تکرار کن).۵- هیچگاه ۹۰ دقیقه درس ندادم!. (چون میدانستم کشش دانش آموز متوسط و کم هوش و باهوش با هم فرق دارد).۶- هیچگاه تکلیف پولی برای کسی مشخص نکردم!. (چون میدانستم ممکن است بچه‌ای مستضعف باشد یا یتیم.).۷- هیچگاه دانش آموزی درب دفتر نفرستادم. (چون میدانستم درب دفتر ایستادن یعنی شکستن غرور).۸- هیچگاه تنبیه تکی نکردم و گروهی تنبیه کردم!. (چون میدانستم تنبیه گروهی جنبه سرگرمی هست ولی تنبیه تکی غرور را میشکند).۹- همیشه هر دانش آموزی را آوردم پای تخته، بلد بود. (چون میدانستم که کجا گیر میکند نمیپرسیدم!). ...
  • گزارش تخلف

آپارتاید👇.. از نظر لغوی به معنای مجزا و جدا نگهداشتن است

آپارتاید یعنی جدا نگه داشتن افراد متعلق به نژادهای غیرسفید، مجبور کردن آن‌ها به اقامت در محلات و استان‌های خاص، محروم کردن آن‌ها از کلیه حقوق سیاسی وامکان تحصیل و پیشرفت. در مناطقی که سیاهپوستان مجبور به اقامت در آن می‌شوند و حق خروج از آن را ندارند حداقل امکانات زندگی نیز موجود نبود. کنگرهٔ ملی آفریقا با درخواست ایجاد جامعهٔ آزاد چندقومی، جنگی علیه نظام آپارتاید به راه انداخت. طرفداران لغو آپارتاید، تظاهرات آرامی در شپرویل و تسوتو به راه انداختند، که با مقاومت مخالفان روبه‌رو شد. راهپیمایان سیاه‌پوست شلاق زده شدند، و حتی در مارس ۱۹۷۰، بیش از ۷۰ آفریقایی کشته شدند. دوتن از مخالفان اصلی آپارتاید، استیو بایکو و نلسون ماندلا بودند. استیو بایکو به حکومت سیاهان اعتقاد داشت، در حالی که ماندلا به حقوقی مساوی برای تمامی اهالی آفریقای جنوبی معتقد بود. در سال ۱۹۶۲، ماندلا دستگیر شد و پس از محاکمه به حبس ابد محکوم گردید. در سال ۱۹۹۰، ماندلا در سن ۷۲ سالگی آزاد شد و مبارزه برای حقوق انسانی اهالی آفریقای جنوبی را از سر گرفت. ...
  • گزارش تخلف