شبکه جامعهشناسی علامه 📍 بررسی تحلیلی جامعهشناختی و سیاستگذاری اجتماعی پشتیبانی و ارتباط با ما⬇️ ☑️ @Atu_Sociologier اینستاگرام: 📸 Instagram.com/atu_sociology
🎙 فایل صوتی سخنرانی دکتر نعمت الله فاضلی با عنوان:. «استادی دانشگاه و زندگی روزمره»
🎙 فایل صوتی سخنرانی دکتر نعمت الله فاضلی با عنوان:
« استادی دانشگاه و زندگی روزمره»
🔵 دکتر فاضلی در این سخنرانی به تحلیل نقش و موقعیت استاد در دانشگاه می پردازد و معتقد است دانشگاه در ایران معاصر، جهان زندگی یا زیست جهان را فراموش کرده است، زیست جهان یعنی جهان تعاملات گرم و ارتباطات که در آن نیازهای وجودی خود را پاسخ می دهیم.
✅ مساله بنیادین دانشگاه تولید علم نیست؛ دانشگاه باید محل پرورش شهروند باشد.
🔻در ایران معاصر نیروهای فراوان سیاسی، اجتماعی و اقتصادی، آموزش را به حاشیه رانده و تخریب کرده است.
✅ بحران آموزش در دانشگاه های ایران همه جانبه است؛ هم دانشجو و نقش یادگیری و یاددهی فراموش شده و هم موقعیت استاد بعنوان ستون آموزش دچار بحران شده است.
🔸استاد دانشگاه کسی است که بتواند امکان یادگیری عمیق را فراهم کند.
🔸کار استاد دانشگاه نقادی و باز اندیشی در خود، دانش و جامعه است.
🔸موقعیت استادی شکلی از ارتباط و نیازمند نوعی عقلانیت ارتباطی است.
🔻استاد دانشگاه در تمام موقعیت های زندگی کنشگری است که دغدغه وجودی اش یاددهی و یادگیری است.
🔻یاددهی و یادگیری انتقال و مبادله اطلاعات نیست، بلکه مشارکت در فرایندهای خلق، انتشار و کاربست دانش است.
🔸استادی می تواند تجربه یادگیری عمیق را ایجاد کند که بین درون خود و مخاطبان خود یکپارچگی ایجاد کند.
🔻این انسجام و یکپارچگی در صورتی ایجاد می شود که بتواند تجربه زیسته و تاملات خود را در کلام، دانش، تفکر، نوآوری و زبان خود ابراز کند.
🔸زندگی روزمره دانشگاهی زندگی قهرمانی است.
🔸برای انسان دانشگاهی دانش وقتی اصیل است که تفننی باشد، یعنی فرد از خواندن، نوشتن، اندیشیدن و تجربه یادگیری لذت ببرد.
🔸زندگی روزمره استاد دانشگاه باید در پرتو یاددهی و یادگیری شکل گیرد.
🔸استاد دانشگاه در برابر جامعه و دیگری احساس مسئولیت می کند.
🔻استاد دانشگاه کسی است که می تواند به مردم خود کمک کند تا واقعیت های جامعه خود را فهم پذیر کنند.
🔸استاد دانشگاه نقش میانجی میان دانش ها و رشته های مختلف را دارد.
🔸استاد دانشگاه کسی است که در کلاس درس امکان شیوه جدیدی از دیدن را فراهم می کند.
🔸استاد دانشگاه برای ایجاد تجربه یادگیری عمیق و عطش یادگیری باید:
🔻 از منظر دانش ها به رشته خود نگاه کند.
🔻از منظر جامعه به رشته خود نگاه کند.
🔸استاد با منش تساهل خود امکان زیست همراه با مدارا را فراهم می کند.
🔸استاد باید بتواند دانشگاه را انسانی کند و یادگیری را اولویت دهد.
#دانشگاه_ما
🌐شبکه جامعه شناسی علامه
@Atu_sociology