https://t.me/joinchat/AAAAAEml727aUtxh3Yucbg کانال روابط بین الملل وسیاست خارجی/مدیر؛حسین علی فام دانشجوی دکترای روابط بین الملل،پژوهشگر،تحلیلگرومدرس دانشگاه/ آیدی تلگرام؛ https://t.me/Alifamhossein پیج اینستاگرام؛hossein_alifam
🔴گفتوگو با «محمدامین قانعیراد»، جامعهشناس.. ♦️وقتی توسعه آموزش، توسعه اقتصادی میآورد
🔴گفتوگو با «محمدامین قانعیراد»، جامعهشناس
♦️وقتی توسعه آموزش، توسعه اقتصادی میآورد
♦️ ............آموزش پایدار، یعنی اینکه خود آموزش، حامل شکافهای اجتماعی نباشد و توسعۀ پایدار هم، توسعهای است که مبتنی بر شکاف نسلها نباشد؛ یعنی ما حقوق نسلهای آینده را رعایت کنیم و بتوانیم بین اقتصاد و سایر نهادهای اجتماعی، نوعی پیوند ایجاد کنیم و بدون اینکه محیط زیست و ذخایر نسلهای آینده از بین برود، فعالیتهای اقتصادی تداوم داشته باشد و لازمۀ چنین اقتصادی، آموزش پایداری است که مبتنی بر شکافهای اجتماعی نباشد؛ درحالیکه سازمان آموزش در ایران، شکاف اجتماعی تولید میکند، سرمایۀ اجتماعی را کاهش میدهد و باعث رودررو قرار دادن آدمها میشود و عاطفۀ اجتماعی را از بین میبرد؛ طبیعتاً در فقدان عاطفۀ اجتماعی، اعتماد شکل نمیگیرد.
♦️تحقیقات زیادی نشان داده اگر اقتصادی بخواهد پویایی و پایداری داشته باشد، باید مبتنی بر مناسبات اجتماعی باشد که در آن اعتماد گروههای مختلف مردم به هم، نقش مهمی دارد؛ بنابراین، پایۀ توسعۀ اقتصادی پایدار، اعتماد است و در جامعهای که اعتماد وجود ندارد، توسعۀ پایدار نمیتواند شکل بگیرد.
♦️مهمترین موضوع این است که آدمها به هم اعتماد کنند و احساس همبستگی در آنها وجود داشته باشد؛ اینگونه چرخ اقتصاد هم میچرخد، اما در جامعهای که انواع و اقسام شکافها وجود دارد، تنها چرخ اقتصاد بقا میچرخد که براساس آن، نانی دربیاید، ولی اینها توسعۀ پایدار نیست.
پایههای رشد اقتصادی، باید ساخته شود و قرار بود این پایهها را آموزش بسازد، ولی آموزش الان، مسیری را میرود که نمیتواند شالودههای توسعۀ پایدار را شکل بدهد. http://asremesonline.ir/news/?Id=10958
🆔 @S_Imagination