زبان‌شناسی همگانی
زبان‌شناسی همگانی

کد شامد 1-1-717929-61-4-1 احراز هویت کانال در سامانه ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی http://t.me/itdmcbot?start=linguiran https://eitaa.com/linguiran https://sapp.ir/linguiran @linguirani ارتباط

زبان‌شناسی همگانی
زبان‌شناسی همگانی
۱۲:۳۹ ۱۳۹۶/۰۵/۲۵

🌎 تازه‌ترین گفتگو با 🌍. نوام چامسکی، فیلسوف تلخ‌کام مشهور، اکنون در آستانۀ نود سالگی است
اما هنوز می‌نویسد و سخن می‌گوید. او در آخرین مصاحبۀ خود از چپ‌گرایی در جای‌جای دنیا حرف می‌زند، یادی از فیدل کاسترو می‌کند و همزمان به دغدغۀ همیشگی‌اش باز می‌گردد: نقد سیاست‌های ایالات متحده. و در آخر، با بیم و امید، می‌گوید این جوانان آمریکایی هستند که قبل از همه باید در برابر ترامپ مقاومت کنند. برای خواندن تازه‌ترین گفتگو با نوام چامسکی به لینک زیر وارد شوید 👇👇. ...
  • گزارش تخلف
زبان‌شناسی همگانی
زبان‌شناسی همگانی
۱۲:۰۵ ۱۳۹۶/۰۵/۲۵

زبان‏ شناسی حقوقی (قانونی)، رشته‌ای است که با هدف‏های حقوقی موجود در نظام قضایی، هم‏راستا شده است و بر تمام شاخه‌های زبان‏شناسی، ا
این علم در ایران، چندان شناخته ‏شده نیست؛ اما می‌تواند در نظام قضایی، کار‏بردی در‏خور توجه داشته باشد. هدف از نوشتن این مقاله، آن است که نشان دهیم چگونه ابزار‏های زبانی می‌توانند با تحلیل زبان‏شناختی، به شناسایی جرم زبانی کمک کنند؛ به‏ ویژه زمانی‏که هیچ‏ گونه مدرک معمول و شفافی در‏دست‏رس نیست. جرم زبانی به برخی کنش‏های گفتاری اطلاق می‌‏شود که معمولا غیر‏قانونی هستند؛ به عبارت دیگر، جرم زبانی با کنش منظوری صورت می‌پذیرد؛ مانند دروغ، فریب، تهدید، ارتشا و …. برای نگارش مقالۀ حاضر، پس‏از مشاهدۀ پرونده‌های متعدد در داد‏سرا و پلیس آگاهی تهران بزرگ، یکی از داده‌هایی را که جرم زبانی «دروغ» در آن وجودداشت، برگزیده و سپس آن را تحلیل کرده ‏ایم. این دادۀ نسبتا کامل در دو مرحله تحلیل شده است: نخست، جمله ‏های متهم به ‏لحاظ زبان‏شناختی و سپس روابط قدرت؛ در‏نهایت، به این نتیجه رسیده ‏ایم که عوامل زبانی مانند ابزار معنایی (طرحوارۀ ذهنی و قالب ذهنی، معنای فعل)، ابزار نحوی (وجه فعل)، ابزار کلامی (روابط قدرت) و … می‌توانند در شناسایی و تحلیل جرم زبانی، مؤثر باشند. دروغ هم در داد‏سرا و هم در پلیس آگاهی به‏ ...
  • گزارش تخلف
زبان‌شناسی همگانی
زبان‌شناسی همگانی
۱۲:۰۲ ۱۳۹۶/۰۵/۲۵

🔍تاریخچه آواشناسی.. 💠آواشناسی از کلمه یونانیήνωφ به معنای «صدا» گرفته شده است
آواشناسی مطالعه صداهای گفتار است که شامل آواشناسی تولیدی، آواشناسی آکوستیک و آواشناسی شنیداری می‌شود. آواشناسی تولیدی به این مساله می‌پردازد که چگونه صداهای گفتار تولید می‌شوند و اینکه چگونه صداهای صوت را باید طبقه بندی کرده و آوانگاری کنیم. آواشناسی آکوستیک به مطالعه مشخصات آکوستیکی صداهای گفتار می‌پردازد و آواشناسی شنیداری به این می‌پردازد که چگونه صداهای گفتار دریافت و درک می‌شوند.. می توانیم تاریخچه آواشناسی را به چهار دوره زمانی تقسیم کنیم: دوره اول، دوره باستان است. دوره دوم فاصله بین سالهای ۱۷۷۰ تا ۱۹۲۰را در بر می‌گیرد. دوره سوم از سال ۱۹۲۰ تا سال ۱۹۵۰ و دوره چهارم بعد از سال ۱۹۵۰ تا کنون را در بر می‌گیرد. در دو دوره آخر بیشتر تحولات و نوآوریها در زمینه آواشناسی آکوستیک بوده است. ...
  • گزارش تخلف
زبان‌شناسی همگانی
زبان‌شناسی همگانی
۱۱:۰۰ ۱۳۹۶/۰۵/۲۵

❇️ معلم فضاست …. زنده یاد:
«اگر نتوانستم کارهایی را که می‌خواستم انجام دهم، هیچ غمی ندارم؛ چون من معلم هستم و معلم به نظر من یعنی فضا. معلم فضاست، فضایی فرهنگی که آدمها در آن حضور به هم می‌رسانند و در آن فضای فرهنگی، خودشان را پیدا می‌کنند و چون پیدا کردند در فضایی که تداوم وجود معلم است، همان خواستها و تمناهای معلم را در سطحی متعالی‌تر دنبال می‌کنند. اگر من بدانم که این آتشی که در دل من است، پس از من خاموش نمی‌شود، بلکه در کسی دیگر تداوم می‌یابد، در آن صورت اگر کتابم را هم ننویسم، سر راحت بر زمین می‌گذارم و با غرور می‌گویم که من در این مورد، معلم خوشبختی بوده‌ام. شاگردانی دارم که تو گویی در فضایی که عین وجود من است به مراتب بهتر از من حضور دارند». ...
  • گزارش تخلف
گزارش این نوشته