در این کانال مطالبی در رابطه با فلسفه زبان نگرش ها بە مسائل زبانی زبان آموزی، تک زبانگی و چند زبانگی نشانە شناسی تحلیل گفتمان صرف و نحو و آواشناسی زباشناسی نظری و کاربردی رویکردهای زایشی، شناختی، نقشگرا .. د.میرمکری https://t.me/linguisticsacademy
بر خلاف اسطورههای «علم» و «عقلانیت» که در دوران روشنگری غرب و در سدههای ۱۷ و ۱۸ میلادی شکل گرفت، دستاوردهای فلسفی و پژوهشی جهان
بر خلاف اسطورههای " علم" و " عقلانیت" که در دوران روشنگری غرب و در سدههای 17 و 18 میلادی شکل گرفت، دستاوردهای فلسفی و پژوهشی جهان امروز میداند که علم تجربی محض و ناب وجود ندارد. آمپریسیسم (Empiricism) در انگارههای تجربهگرایی دچار خطا بود و عقلانیت خود بنیاد راسیونالیستهایی مانند دکارت و آنچه که فلسفه مدرنیسم بر آن مبتنی بود، امکان وقوع ندارد.
فلسفه علم از زبان توماس کوهن از مفهومی مانند " پارادایم" بهره میبرد و تبیین میکند چگونه علوم تجربی همواره متأثر از پارادایمهای علمی که در ادوار مختلف وجود داشته شکل گرفته است. اگر مفهوم " پارادایم" برای اینکه مشخص کند علوم طبیعی محصول تجربههای ناب نیستند و پیش داشتهای ذهنی فرد پژوهشگر در تجربه، تفسیر، تقسیمبندی معارف و نظریهپردازی او تأثیر میگذارند، کاربرد دارد، مفاهیمی مانند ایدئولوژی و گفتمان هم در حوزەهای علوم انسانی از همین ویژگی برخوردارند.
امروز این باور که پژوهشگر علوم انسانی خالی از جهت گیری و مفروضات اولیه دست به پژوهش میبرد، یک افسانه است. ادامە در لینک
http://www.habilian.ir/fa/مقالات/نقدی-واسازانه-بر-مفهوم-سازی-گفتمان-غربی-از-تروریسم.html