🔸انسان آکادمیک و الگوهای آن در ایران معاصر. 🔸نعمت الله فاضلی. (۱۳ آذر ۹۶)

🔸انسان آکادمیک و الگوهای آن در ایران معاصر
🔸نعمت الله فاضلی
( 13 آذر 96)

🔵 دکتر فاضلی در این سخنرانی به این پرسش پاسخ می دهد که از زمان تاسیس دانشگاه در ایران، چه هویت ها و الگوهای رفتاری در میان استادان دانشگاه شکل گرفته است؟ استادی دانشگاه نوعی برساخت تاریخی اجتماعی است و ساختارها و سیستم ها، هویت های دانشگاهی را شکل می دهند.

✅ در ایران معاصر، چهار نوع هویت دانشگاهی شکل گرفته است:

🔶 گروه کارمندان: گروهی که خود را بعنوان کارمند و مزدبگیر دولت می دانند و سعی می کنند متناسب با قوانین حاکم بر بروکراسی اداری ایفای نقش کنند.

🔻برای این گروه، تعهد به منافع شخصی و خانوادگی، دال مرکزی و معنابخش هویت دانشگاهی و تعریف کننده ارش های اخلاقی است.

🔻اکثریت مطلق اعضای هیات علمی ما کارمندان دانشگاه هستند.

🔶 گروه ماموران: وفادارن به آرمان های سیاسی حاکم که وظیفه خود را تحقق ایدئولوژی می دانند.

🔻اینان، ایدئولوژی حاکمیت را دال مرکزی هویت خود تعریف می کنند.

🔻برای این گروه، اخلاق در چارچوب ماموریت سیاسی تعریف می شود.

🔻هدف این گروه، همسو ساختن علم، دانش، اخلاق و انسان های دانشگاهی با مسیر و اهداف نظام سیاسی است.

🔶 گروه معلمان: کسانی که نسبت به رشته خود تعهد دارند و علم و رشته و دانشگاه را بصورت آرمان های واقعی و اصیل پذیرفته اند.

🔻اینان هویت و اخلاق خود را در چارچوب ارزش های حرفه ای و رشته ای برای خود تعریف می کنند.

🔻 اما این گروه نسبت به سرنوشت جامعه احساس مسئولیت نمی کنند.

🔶قهرمانان و اسوه ها: کسانی که متعهد به پیش بردن مرزهای دانش بعنوان آموزگاران جامعه هستند نه دانشگاه.

🔻این گروه هویت قهرمانی دارند و خلاق و نوآور و نواندیش هستند.

🔻اینان دغدغه تاریخ و فرهنگ و جامعه را دارند و ارزش های اخلاقی آنان عدالت و آزادی است.

🔻این گروه، به بازاندیشی انتقادی خویشتن تاریخی خود می پردازند و آداب نقد را در بازاندیشی شجاعانه به جا می آورند.
@DrNematallahFazeli

https://t.me/joinchat/AAAAAEJLNLu9Gs-xukoTpA