یادداشت های محمدرضا اسلامی- - - - - - - - -در ادامۀ یادداشت های ژاپن و وبلاگ ارزیابی شتابزده؛ اینجا تلاشی است برای دیدن آمریکا و ثبت مشاهدات. تحلیل و مقایسه الگوی توسعه هر دو کشور آمریکا و ژاپن و مستندنگاری ها، در حد امکان.ارتباط :
✍️حقوق و دستمزد معلم در آمریکا-قسمت دوم. (گزارش اخیر نشریه).. 🖊محمدرضا اسلامی
✍️حقوق و دستمزد معلم در آمريكا-قسمت دوم
(گزارش اخير نشريه #تايم)
🖊محمدرضا اسلامي
🔷چند روز پيش بود كه مطلبي درباره حقوق #معلمين_آمريكايي در كانال منتشر شد و (به عنوان مثال) به متوسط حقوق معلم سال آخر #دبيرستان در ايالت هاى كاروليناي جنوبي، ميشيگان و كاليفرنيا اشاره شد.
(لينك در پى نوشت🔻)
بعد از انتشار آن مطلب دوستان مختلفي پيام دادند كه مگر پنج هزار دلار درآمد، براي زندگي در مثلا #ميشيگان كم است؟
تقريبا براى همه دوستان توضيح دادم كه مبالغ مورد اشاره در يادداشت مذكور، به نحوي است كه اگر كسي #خانه نداشته باشد، با چنين حقوقي شديدا در عسرت خواهد بود.
به دنبال تنظيم يادداشت ديگري در اين باب بودم كه در كمال شگفتي دو روز پيش (١٣ سپتامبر) نشريه تايم عكسي از يك معلم #دبيرستان آمريكايي روي جلد منتشر كرده و جمله ى زير عكس گوياي شدت وضعيتي است كه در يادداشت قبل، به آن پرداخته شده بود:
با داشتن فوق ليسانس و ١٦سال سابقه كار، دوجاى ديگه هم كار مى كنم ولى براى پرداخت قبض هام پلاسماى خون مى فروشم؛ من يك معلم هستم در آمريكا.
🔷لينك گزارش نشريه تايم درباره حقوق معلمين در ذيل موجود است. جداي از اينكه نشان از زخمى عميق در سيستم آموزش و پرورش آمريكاست ، اما اينكه رسانه ها اينقدر بى پروا از چنين زخم هاي عميق و چركينى سخن مى گويند محل تامل است.
گزارش تايم را حتما مطالعه كنيد:🔻
http://time.com/longform/teaching-in-america/
🔷موضوع ديگرى كه در اين بحث عنوان مي شود اينكه برخى دوستان عنوان مى كنند كه حقوقِ معلم در سيستم آموزش و پرورش #ژاپن چنين نيست و عكسي در تلگرام دست به دست مي شود كه :"در ژاپن حقوق معلم از حقوق #نخست_وزير بيشتر است و اين است #رمز و راز پيشرفتِ ژاپن".
اساسا هدف از اين سلسله يادداشت مقابله با همين تفكر "مدينه فاضله" اى است. در اوايل دوره دانشجويى (براي كسب درآمد كمكى) در مدارس ابتدائي #تويوناكا و #اوساكا درس مي دادم (لينك گزارشها در پى نوشت🔻). در ساختار آموزش و پرورش ژاپن وضعيت حقوق قدري بهتر از اين شرايطِ وخيمِ آمريكاست ولى در آنجا هم چنين نيست كه معلم دغدغه هزينه هاي زندگى نداشته باشد و مثلا در زمستان با خيال راحت گرمايش خانه را استفاده كند و در تابستان شرجى "اِير كانديشنر" را براى خنك كردن خانه روشن نگه دارد. در روشن كردن اين وسائل، فكر (و دغدغه) قبض برق ماهيانه، با طرف همراه است.
در خصوص ارقام پرداختي در ژاپن گزارش بروزى ندارم ولى گزارش زير (از #ژاپن_تايمز)از زمان همكارى در مدارس تويوناكا، خواندني است:🔻
http://blog.japantimes.co.jp/yen-for-living/are-japans-public-school-teachers-paid-too-much/
شايد بتوان گفت كه تفاوت اساسي در ژاپن نسبت به آمريكا در سيستم هاي حمايتي و تامين اجتماعي است كه "متناسب با درآمد افراد" تنظيم مى شود و مثلا هزينه مهدكودك فرزندان يا بيمه خانواده، بر اساس درآمد خانواده محاسبه مى شود. ولى پرداخت و حقوق عجيب و غريب به معلم، صحت ندارد.
اين بحث را در ادامه مباحث مرتبط با #آموزش، ادامه خواهيم داد.
@solseghalam
▪️▪️▪️▪️
📌پى نوشت:
✔️لينك: يادداشت نوبت قبل كانال در خصوص حقوق معلم در آمريكا
https://t.me/solseghalam/1401
✔️لينك: گزارش بازديد از مدرسه ابتدايى در ژاپن
http://solsnevis.blogfa.com/post/7
✔️لينك: گزارش تدريس در مدرسه ابتدائي در تويوناكا
http://solsnevis.blogfa.com/post/104