جدیدترین نوشته‌ها

✴️☸ بخوانیم و بدانبم که …

🔶 اهمیت سوئیفت چیست و ایران چگونه به آن پیوست؟.۱⃣ «جامعه جهانی ارتباطات مالی بین بانکی» یا سوئیفت، یک انجمن تعاونی غیرانتفاعی است که در سال ۱۹۷۳، جای روش‌های ارتباطی «غیراستاندارد قدیمی» کاغذی یا تلکس میان بانک‌ها را گرفت. 🔸سوئیفت برای فرستادن و دریافت هرگونه پیام ارزی میان واحدهای ارزی بانک‌های درون و بیرون کشورهای عضو آن استفاده می‌شود. 🔸یعنی این سامانه به دادوستدهای ارزی و هماهنگی کارهای ارزی در جهان کمک می‌کند …۲⃣ این سامانه در سال ۱۹۷۳میلادی توسط ۲۳۹ بانک از ۱۵کشور اروپا و آمریکای شمالی راه‌ افتاد. اما الان، بیش از ۹۷۰۰ بانک و مؤسسه مالی در ۲۰۹ کشور جهان عضو این انجمن‌‌‌اند. 🔸در سال ۲۰۱۸ روزانه بیش از ۲۸میلیون‌ پیام با سوئیفت در سطح جهان میان بانک‌ها رد و بدل شده..۳⃣ مرکز اصلی شبکه سوئیفت بلژیک است و طبق قوانین آن کشور کار می‌کند و آمریکا، هلند، انگلیس و هنگ‌کنگ، پشتیبان اعضا هستند. 🔸سوئیفت در هر کشوری یک SAP یعنی نقطه دسترسی به سوئیفت دارد. در ایران SAP در بانک مرکزی است. 🔸تا همین چندساعت پیش همه بانک‌های درونی ایران با خطوط Leased یا ماهواره به یک مرکزSAP در بانک مرکزی وصل بودند ...
  • گزارش تخلف

⚽️ در صورتی به ورزشگاه آزادی می‌روم که همه خانواده‌ها بتوانند بروند

◀️ طی روزهای اخیر با انتشار مصاحبه‌ای درباره دیدن بازی پرسپولیس- کاشیما در ورزشگاه آزادی، سوتفاهمی در افکار عمومی ایجاد شد.. ◀️ بنابراین لازم دیدم بگویم در صورتی به ورزشگاه می‌روم که امکان دیدن این بازی برای عموم زنان و خانواده‌ها آزاد باشد؛ کاری که در دیدار ایران و اسپانیا انجام دادم.. ◀️ دولت دوازدهم همه تلاش خود را برای حضور زنان و خانواده‌ها در ورزشگاه آزادی به کار بسته و نباید گذاشت اقدامات غیرحرفه‌ای برخی رسانه هایی که به نفرت پراکنی مشغولند، سبب دوری مردم و مسئولین بشود.. کانال تلگرام. ...
  • گزارش تخلف

‍ ☘ ☘ برگی از تقویم تاریخ ☘ ☘..۱۶ آبان سالروز درگذشت حسین همدانیان

(زاده سال ۱۲۰۳ تهران -- درگذشته ۱۶ آبان ۱۳۷۸ تهران) نوازنده و خواننده. حسین همدانیان، نوازنده تنبک و خواننده آواز و تصنیف بود. او پس از شاگردی نزد حسین تهرانی به ارکسترهای معروف راه یافت و از سال ۱۳۲۵ تا ۱۳۵۵ در موسیقی ایرانی فعال بود. همدانیان از اولین تنبک نوازانی بود که از ابتدای برنامه گلها همکاری خود را با این برنامه شروع کرد و این همکاری ده سال ادامه داشت. در این برنامه‌ها او هنر تنبک نوازی خود و مهارت در همراهی با ارکستر گلها را نشان داد و در برنامه گلهای جاویدان هم نام او شنیده می‌شد. وی از صدایی توانا و زنگ دار نیز برخوردار بود و به هنر آواز و خواندن تصنیف‌های قدیمی (از نوع کلاسیک تا نوع مردم پسند) مهارت بسیار داشت ولی از این توانایی او در برنامه گلها استفاده نشد. همدانیان اجرا کننده معروف‌ترین آهنگ ترانه ملی ایرانیان برای عروسی به نام «ای یار مبارک باد» است و پرفروش‌ترین صفحه ضبط شده در تاریخ موسیقی صدساله ایران به نام او بوده است. در دهه چهل، صفحه گرامافون «ای مشک فروش سر بازار» ایشان فروش فوق العاده‌ای داشت. از وی حدود ۱۵ صفحه گرامافون باقی مانده است. ...
  • گزارش تخلف

‍ ☘ ☘ برگی از تقویم تاریخ ☘ ☘..۱۶ آبان زادروز ملک الشعرای بهار

(زاده ۱۶ آبان ۱۲۶۵ مشهد -- درگذشته ۲ اردیبهشت ۱۳۳۰ تهران) شاعر، نویسنده، محقق و سیاستمدار. محمد تقی بهار تحصیلات خود را از چهار سالگی در مکتبخانه آغاز کرد و در سال ۱۲۷۲ با شاهنامه از طریق پدرش (میرزا محمدکاظم صبوری) آشنا شد. او در همین سال اولین شعر خود را در بحر شاهنامه سرود و از پدر خود جایزه دریافت کرد. از سال ۱۲۷۳ تا ۱۲۷۸ تحصیلاتش را در مدرسه ادامه داد و علاوه بر مدرسه در محفل پدرش نیز می‌آموخت. در سال ۱۲۸۳ با درگذشت پدرش، مسئولیت سرپرستی خانواده به دوش او افتاد ولی او تحصیلات ادبی خود را با وجود تمام مشکلاتی که داشت ادامه داد و در همین سال لقب پدرش - ملک الشعرایی آستان قدس- را از مظفرالدین شاه دریافت کرد. بهار مدتی عضو شورایعالی معارف بود و در چند دوره به نماینگی مجلس نیز انتخاب شد و در کابینه قوام السلطنه در سال ۱۳۲۴ وزیر فرهنگ شد. در سال ۱۳۲۹ به بیماری سل مبتلا شد و همان سال دولت پاکستان از او دعوت رسمی به عمل آورده بود که او به علت بیماری این دعوت را رد کرد. همچنین به ریاست او در تهران «جمعیت ایرانی هواداران صلح» تشکیل شد و با وزارت فرهنگ نیز قراردادی برای تألیف کتاب «سبک شناسی ...
  • گزارش تخلف

‍ ☘ ☘ برگی از تقویم تاریخ ☘ ☘..۱۶ آبان زادروز عبدالعلی دستغیب

(زاده ۱۶ آبان ۱۳۱۰ شیراز)، منتقد ادبی، نویسنده و مترجم. عبدالعلی دستغیب، فرزند جواد، واعظ و کارمند وزارت معارف (فرهنگ و آموزش و پرورش بعدی) در شهرستان‏های فیروزآباد و جهرم بود. عبدالعلی دست‏غیب تحصیلات ابتدایی و دوره اول متوسطه را در فیروزآباد و جهرم انجام داد. سپس وارد دانشسرای مقدماتی شیراز شد و پس از فراغت از تحصیل، به تدریس در دبستان‏های کازرون و نورآباد ممسنی پرداخت. وی پس از ۲۸ مرداد سال ۱۳۳۲ به دلیل فعالیت سیاسی بازداشت شد و یک‌سال را در زندان شیراز گذراند. دستغیب پس از آزادی از زندان، به علت ممنوعیت از مشاغل دولتی، به کار در دفتر اسناد رسمی و روزنامه‏‌های محلی شیراز پرداخت و مدت سه سال نیز کارمند غیررسمی اداره بهداشت بود. وی در سال ۱۳۳۷ برای ادامه تحصیل به تهران رفت و وارد دانشسرای عالی شد. پس از گذراندن دوره سه ساله دانشسرای عالی در رشته فلسفه و علوم تربیتی، فوق لیسانس همین رشته را ادامه داد، اما به دلیل موانعی، درس را رها کرد. پس از آن پس تا سال ۱۳۵۹ به تدریس ادبیات، نقد ادبی و جامعه‌شناسی هنر در دبیرستان‏ها، مدارس عالی و دانشسراهای مقدماتی در شیراز و تهران پرداخت. ...
  • گزارش تخلف

✍💎.. می پرسد چرا اکثر آدمها در ایران راجع به سنشان دروغ می‌گویند؟!

جواب می‌دهم چه توقعی داری که راست بگویند؟!. وقتی مدام می‌شنوند که باید از سنشان خجالت بکشند!!. خجالت بکشند و رنگ شاد نپوشند …. خجالت بکشند از سنشان و عاشق نشوند!. خجالت بکشند از سنشان و نرقصند … با صدای بلند نخندند و …. خجالت بکشند چون از آنها گذشته است و …. نه؛ نترس دوست من،. هرگز برای هیچ چیز از تو نگذشته است …. اگر به عشق نیاز داری عاشق شو، برقص …. ...
  • گزارش تخلف

هویت قومی وهویت ملی.. ♦️به قلم: شکور زیرک. کارشناس ارشد علوم سیاسی

جوامعی که از اقوام مختلفی تشکیل شده باشد ,مجموعه‌ای از تهدیدها وفرصت‌ها بواسطه جامعه قومیتی در خود نهفته داردوبسته به نو ع نگرش حکمرانان ,این تهد‌ها وفرصت‌ها نمایان می‌شوندواز طرفی مواضع رهبران اقوام هم به همان نسبت در رویش تهدیدها وفرصت‌ها نقش دارند. بااین تفاوت که حکمرانان از بالا به پایین ورهبران اقوام از پایین به بالا ,نفوذ ومدیریت خود را اعمال می‌کنند …هویت قومی در برخی جوامع مفهوم کم فروغی در برابر مفهوم هویت ملی وملیت دارد ودر برخی جوامع با حکومت در ستیز بوده وخواستار جدایی از حکومت واستقلال سیاسی بوده‌اند ودر بعضی از جوامع به دنبال افزایش قدرت وسهم در حکومت بودند. در واقع در این حالت استقلال طلبی مطرح نبوده وصرفا سهم خواهی بیشتر مدنظر می‌باشد …به عنوان مثال در ایالات متحده ,اقوام مختلفی حضور دارند واز انجاییکه هویت ملی نهادینه شده ,ستیزه قوم به ندرت دیده می‌شود و لی درخاورمیانه ساختار سیاسی دولت وشکل گیری ملیت ,مبتنی بر هویت قومی است ویکی از عوامل بروز. جنگ در خاورمیانه ,همین تنوع قومیتی جوامع می‌باشد … منازعات قومی واستقلال طلبی اقوام از دولت مستقر,در خاورمیانه بارها مشاهده شد ...
  • گزارش تخلف

‍‍ ♻️ساختارهای مختلف استفاده از کلمه skill.. ❇️with. ✅ She performed the task with great skill

❇️ as. ✅ We admire Alice because of her skills as a doctor …❇️ at. ✅ Amir Mohammad improved his skill at painting …❇️ in. ✅ You need their skill in selecting the best designs …❇️ of. ✅ This course provides you the basic skills of managing an office …❇️with. ✅His skill with a computer makes him find a good job …نکات بیشتر در این کانال👇. ...
  • گزارش تخلف

اتخاذ مواضع شفاف در برابر جریان برانداز.. ♦️به قلم: شکور زیرک. کارشناس ارشد علوم سیاسی

در جوامع دمکراتیک ,احزاب به شکل موثر در همه زمینه‌ها فعالیت می‌کنند. رفتار دولت را رصد وتعدیل می‌کنند,ارتباط نزدیک با افکار عمومی دارند وبا وجود اینکه از قدرت رسمی مثل دولت برخور دار نیستند ,باتوسل به قدرت غیر رسمی وقانونی که در اختیار دارند,حوادث واتفاقات اجتماعی وسیاسی رامدیریت می‌کنند وسعی می‌کنند بر حسب منافع حزبی به سمت وسوی مورد دلخواه هدایت کنند …احزاب در ایران هم خارج از این قاعده نیست ودوگفتمان اصلاح طلبی واصول گرایی تلاش می‌کنند اتفاقات را تحت سیطره حزب متبوع خود مدیریت کنند وسهم ونفوذ خود را در قدرت افزایش دهند …هدف از این نوشتار واکاوی جریان اصلاح طلبی واصول گرایی وبر شمردن نقاط ضعف وقدرت این دو جریان سیاسی نیست ,بلکه پرداختن به جربان سومی به نام براندازی است که در مقاطع مختلف ودر تحولات سیاسی واجتماعی جامعه ما ظهور می‌کند واز نگاه خود تلاش می‌کنددر قالب سخنرانی ومصاحبه اوضاع را سامان دهد ومقدمات رسیدن به قدرت را فراهم کند …جریان برانداز از زاویه دید افکار عمومی مردم ایران وجریان ناجی مردم ایران از نگاه رهبران این جریان ,تصورات متوهمی از خود ارایه می‌دهد که محقق شدنی نیست و ...
  • گزارش تخلف

«آموزه‌های من» (۲). ✍ فرزام پروا... -شخصا، فکر می‌کنم که شما به من خیلی خوب دارید گوش می‌کنید

شما خیلی مهربانید، بیش از مهربانید، چرا که مهربانی صرف، برای اینکه موجب شود به درستی گوش کنید کافی نمی‌بود …-سوژه‌ای که اینجا منظور ماست، نه سوژه‌ای است که تولید گفتار می‌کند، بلکه سوژه‌ای است که توسط گفتار تولید می‌شود، حتی توسط گفتار به دام و مخمصه می‌افتد، [یعنی] سوژه گفتن …-تا جایی که ما آن را به عنوان کارهای سوژه در نظر می‌گیریم، بزرگ دیگری به صورت جایگاه سخن تعریف می‌شود. این جایی نیست که سخن اظهار می‌شود، بلکه جایی است که ارزش سخن را بر عهده می‌گیرد، به عبارت دیگر جایی است که دیمانسیون حقیقت را منصوب می‌کند …-نقطه توقف اشتیاق همیشه اشتیاق بزرگ دیگری است. که اساسا معنی می‌دهد که ما همیشه از بزرگ دیگری می‌پرسیم که او مشتاق چیست …-سوژه خاصی که اشتیاقش این است که بزرگ دیگری از او درخواست کند – ساده است، ما برعکس اش می‌کنیم، برش می‌گردانیم – خب، همینجا شما تعریف نوروتیک را دارید …-این روش من است که به شما بگویم که این چیزها چقدر آسان بکار گرفته می‌شوند، و اینکه نه تنها آنها ضد چیزهایی نیستند که فروید گفته است، بلکه حتی [آثار] او را قابل خواندن می‌کنند. همه اینها صرفا از یک خواندن ساد ...
  • گزارش تخلف