linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی

در این کانال مطالبی در رابطه با فلسفه زبان نگرش ها بە مسائل زبانی زبان آموزی، تک زبانگی و چند زبانگی نشانە شناسی تحلیل گفتمان صرف و نحو و آواشناسی زباشناسی نظری و کاربردی رویکردهای زایشی، شناختی، نقش‌گرا .. د.میرمکری https://t.me/linguisticsacademy

linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۸:۴۶ ۱۳۹۷/۰۱/۱۸

(ص چهار از چهار). در مقابل این ادعای مشهور دستور زبان
زایشی قرار دارد که زبان قوه‌شناختی (یا واحد) مستقل - در واقع، فطری - است که کاملا از توانایی‌های شناختی غیرزبانی جداست. پیشتر، در برخی موارد به دیدگاه چامسکی اشاره کردیم. به عبارت دیگر، چامسکی دستور زبان را یک دستگاه حساب جامع و فاضل صوری (۲۵) می‌داند که می‌توان آن را به کمک دستگاهی از قواعد توصیف کرد و این قواعد هم مستقل از معنای عبارت‌های زبانی صورتبندی می‌شوند؛ اما برطبق زبان‌شناسی شناختی، معناشناسی مؤلفه‌ی مقدم است؛ بدین‌معنا که به صورت بازنمودهای مفهومی وجود دارد پیش از آنکه نحو (۲۶) به طور کامل گسترش یابد. (۲۷). اصل دوم در مقابل معناشناسی شرایط صدق قرار دارد که برطبق آن، معنا با تعیین شرایط صدق مشخص می‌شود. لنگ‌اکر آن را به عنوان شعاری در مقابل معناشناسی شرایط صدق به کار می‌برد یکی از توانایی‌های شناختی مهم بشر، مفهوم‌سازی است؛ او می‌تواند در مقابل انتقال تجاربش به دیگران آنها را به صورت‌های گوناگونی مفهوم سازی کند. ترکیبات دستوری نقش عمده‌ای در مفهوم‌سازی دارند. گاهی لنگ‌اکر این شعار را هم مطرح می‌کند که معناشناسی مفهوم‌سازی است او این تعبیر را مانند تعبیر قبلی، در برابر معناشنا ...
  • گزارش تخلف
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۸:۴۳ ۱۳۹۷/۰۱/۱۸

زبان شناسی شناختی.. (ص یک از چهار)
زبان‌شناسی شناختی (۱) رویکردی به تحلیل زبان‌های طبیعی است که زبان را به عنوان ابزاری برای نظم و سامان‌بخشی، پردازش و انتقال اطلاعات در نظر می‌گیرد. وقتی کاربران یک زبان، ارتباط زبانی برقرار می‌کنند، اطلاعاتی را که دارند به صورت خاصی پردازش می‌کنند و نظم و سامان ویژه‌ای به آنها می‌دهند و سپس آنها را در قالب تعبیرهای زبانی به دیگران انتقال می‌دهند. به عبارت دیگر، زبان‌شناسی شناختی این ادعا را مطرح می‌کند که ساختار زبان، انعکاس مستقیم شناخت است؛ بدین معنا که هر تعبیر زبانی با مفهوم‌سازی موقعیت خاصی همراه است. زبان به طور مستقیم موقعیت‌های خارجی را نشان نمی‌دهد، بلکه ذهن از این موقعیت‌ها، مفهوم‌سازی (۲) ویژه‌ای دارد و زبان آن مفهوم‌‌سازی را نشان می‌دهد. معنا چیزی جز مفهوم‌سازی ذهن نیست؛ (۳) بنابراین، زبان به طور غیرمستقیم و به واسطه‌ی مفهوم‌سازی گوینده جهان خارج یا موقعیت‌های خارجی را نشان می‌دهد. (۴) به عبارت دیگر، زبان، بی‌واسطه جهان درون گوینده و حوادثی را که در آن رخ داده یا می‌دهد، نشان می‌دهد و به واسطه‌ی آن، موقعیت‌های بیرونی را منعکس می‌سازد. پردازش اطلاعات ممکن است به شیوه‌های گون ...
  • گزارش تخلف
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۸:۴۳ ۱۳۹۷/۰۱/۱۸

(ص دو از چهار). مراد از «شناختی» (۱۲) نقش ساختار اطلاعات میانجی در مواجهه با جهان خارج است
زبان‌شناسی شناختی از این جهت مشابه روان‌شناسی شناختی است. روان‌شناسی شناختی ادعا می‌کند که ذهن با میانجی ساختار اطلاعاتش با جهان خارج روبه‌رو می‌شود. به عبارت دیگر، ذهن به طور مستقیم با عالم مواجه نمی‌شود؛ بلکه، به واسطه‌ی ساختار اطلاعاتش با عالم روبه‌رو می‌شود. زبان‌شناسی شناختی هم زبان را به عنوان ابزاری برای نظم و سامان بخشیدن به آن اطلاعات و انتقال آنها به دیگران در نظر می‌گیرد. از این نگاه، زبان، مخزن معارفی است که از جهان در دست داریم. این مخزن، مجموعه‌ای ساختارمند از مقولات معنادار است که به ما در فهم تجارب جدید و ذخیره کردن اطلاعاتی درباره‌ی تجارب قبلی کمک می‌کند. (۱۳). در این تعریف باید به دو نکته توجه کنیم:.۱. البته دو دانش فوق در این نکته تفاوت دارند که به دو مقام مختلف مربوط می‌شوند؛ یکی به مقام معرفت و دیگری به مقام انتقال اطلاعات. ...
  • گزارش تخلف
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۸:۴۳ ۱۳۹۷/۰۱/۱۸

(ص سه از چهار)..۱. رویکرد تجربی: (۱۶)
این رویکرد بر پایه‌ی این ادعا استوار شده است که، به جای صورتبندی قواعد منطقی و تعاریف عینی براساس بررسی‌های نظری، باید روش تجربی مبنای تحلیل‌های زبانی قرار گیرد …۲. رویکرد معطوف به چشمگیری: (۱۷). یکی از ویژگی‌های اظهارات زبانی که با رویکردهای منطقی نسبت به آن قابل تبیین نیست، به نحوه‌ی گزینش اطلاعات و نظم و ترتیب دادن آنها مربوط می‌شود. به عنوان مثال، به دو جمله‌ی زیر توجه کنید:.۱. ماشین با درخت تصادف کرد.۲. درخت با ماشین تصادف کرد. جمله‌ی (۱) موقعیتی خاص- حادثه‌ی تصادف- را به شیوه‌های طبیعی توصیف می‌کند؛ اما جمله‌ی (۲) همان موقعیت را به شیوه‌ای نامتعارف و غیرعادی توصیف می‌کند. دلیل این نکته آن است که ماشین حرکت می‌کند و درخت سر جای خود ثابت است. به همین دلیل، ماشینی که حرکت می‌کند، مهم‌ترین و چشمگیرترین عنصر این موقعیت است و ما جمله را با آن آغاز می‌کنیم. ...
  • گزارش تخلف
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۱:۰۶ ۱۳۹۷/۰۱/۱۷

از مسائلی که اغلب در ترجمه با آن روبرو می‌شویم مسئله‌ی روان بودن متن ترجمه شده است که گفته میشود باید جملات را به شیوه‌ای روان به

آیا روان بودن ترجمه، به هرشیوه و شکلی ضروری است، یا حدود و ثغوری دارد؟ به عبارتی، آیا صرف روان بودن متن ترجمه شده، بدون توجه به حفظ نظم عناصر کلامی متن زبان مبدأ کافی است و تغییری در هدف نویسنده متن اصلی آن ایجاد نمیکند؟ در این مقاله سعی کرده‌ایم مسائلی چند که آرایش عناصر کلامی یا ساخت اطلاعاتی متن را تعیین میکند از قبیل اطلاعات موضوعی، جابجایی عناصر نحوی به ابتدای جمله یا مبتداسازی، مجهول و موارد مشابه که عناصر مهم در دستور نقشگرایی است را در ترجمۀ متن مورد بحث قرار دهیم. در نظر نویسندة متن زبان اصلی، این عناصر به وقت نگارش، چه از لحاظ پردازش ذهنی از سوی نویسنده و چه از لحاظ برقراری ارتباط با خواننده، از اهمیت خاصی برخوردار است و بر مترجم فرض است که نظم و توالی این عناصر را در زبان مقصد حفظ کند تا لطمه‌ای از این باب به هدف نویسنده وارد نگردد. بخوانید در ⬇️ ...
  • گزارش تخلف
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۲:۵۰ ۱۳۹۷/۰۱/۱۶

همراهان گرامی، ویدیوهای فوق در ارتباط با زبان شناسی شناختی از سایت یوتوب گرفته شده‌اند
بقیه قسمتهای مربوط به این موضوع را از همانجا می‌توانید ملاحظه بفرمایید. تعدادی از دانشگاهها ویدیوهای درسی خود را در ارتباط با موضوعات متنوع به صورت رایگان در اختیار مخاطبان می‌گذارند و یا می‌توان این ویدیوهای درسی را در یوتوب یافت. تعدادی از ویدیوها که در سایت دانشگاهها هستند در ازای پرداخت مبلغی باز می‌شوند و یا در صورت عضویت داشتن در سایت و نیز عضویت و هیئت علمی بودن در یکی از دانشگاهها … تعدادی از اساتید دانشگاه‌ها نیز خود در سایت یوتوب صفحه شخصی دارند که مطالب خود را آنجا به اشتراک می‌گذارند یا افراد دیگری به نام آن اساتید اینکار را انجام می‌دهند. گاهی ویدیوهای تهیه شده توسط دوستداران اساتید و یا مرکزهایی به اشتراک گذاشته می‌شوند در هر حال آشنایان به امر، به محض مشاهده‌ی آنها خود به میزان و سطح علمی آنها پی می‌برند. با اینهمه دقت در انتخاب ویدیوی مناسب توصیه می‌شود. ...
  • گزارش تخلف
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۵:۱۱ ۱۳۹۷/۰۱/۱۵

مطالعه استرس را کاهش میدهد.. زمانی که استرس دارید ترجیح می‌دهید چه کارهایی انجام دهید؟
پیاده روی کنید؟ موسیقی گوش دهید؟ یا …. محققان دانشگاه ساسکس اطمینان داده‌اند که در مواقع استرس باید مطالعه کرد. تحقیقاتی که انجام داده‌اند نشان داده است که مطالعه در مقایسه با موسیقی، پیاده روی و حتی قهوه بهترین روش برای غلبه به استرس است. افرادی که مورد آزمایش قرار گرفته بودند با مطالعه به مدت ٦ دقیقه توانسته بودند استرس خود را کاهش دهند …فروغ اندیشە ...
  • گزارش تخلف
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
linguisticsacademyآکادمی زبان شناسی
۱۰:۴۲ ۱۳۹۷/۰۱/۱۵

پژوهش‌های میان‌فرهنگی نشان می‌دهد که تنها گروهی که همیشه ربع صفحۀ «تحقیر»، یعنی ربع صفحۀ مربوط به افراد سرد و ناتوان، را اشغال می‌
کادی می‌گوید که «آن‌ها به‌خاطر شوربختی‌شان مقصر دانسته می‌شوند. آن‌ها هم نادیده گرفته می‌شوند و هم گهگاه هدف آسیب فعالانه قرار می‌گیرند.» الگوهای شناختی ریشه‌دار ممکن است زمینه را برای بدرفتاری مهیا کند. کادی توضیح می‌دهد که «ناحیه‌ای از مغز است، یعنی قشر جلوی پیشانی میانی (ام. پی. اف. سی)، که برای ادراک اجتماعی ضروری است.» تصویرپردازی‌های اخیر نشان داد که این قشر مغزی در پاسخ به تصاویر افراد بی‌خانمان هیچ فعالیتی از خود نشان نمی‌دهد. کادی اشاره می‌کند: «مردم حتی آن‌ها را انسان نمی‌شمارند.». داده‌های غیرکلامی عوامل قدرتمندی در ارزیابی ما از دیگران هستند. کادی توضیح می‌دهد که «بسیاری از چیزهایی که دروغ گفتن را برملا می‌کنند، در ناحیۀ گردن به پایین اتفاق می‌افتند. ...
  • گزارش تخلف
گزارش این نوشته